【摘 要】
：
通过从坚持理论研究、实证调研、实践探索相结合，对全媒体时代的高校学生党建工作质量提升问题进行深入研究。首先从全媒体与高校党建质量提升之间的内在逻辑关系和实地调研入手，从调查结果进行深入分析全媒体时代高校党建质量提升存在的主要问题及面临的发展机遇，概括总结全媒体时代高校党建工作质量提升的基本规律，最后从工作理念、工作方法、内容体系和人才队伍等方面，对全媒体时代的高校学生党建工作质量提升的路径策略进行
【基金项目】
：
2020年度辽宁省高校党建研究课题“基于全媒体时代的高校学生党建工作创新研究”（2020GXDJ-QN069）的成果；
论文部分内容阅读
通过从坚持理论研究、实证调研、实践探索相结合，对全媒体时代的高校学生党建工作质量提升问题进行深入研究。首先从全媒体与高校党建质量提升之间的内在逻辑关系和实地调研入手，从调查结果进行深入分析全媒体时代高校党建质量提升存在的主要问题及面临的发展机遇，概括总结全媒体时代高校党建工作质量提升的基本规律，最后从工作理念、工作方法、内容体系和人才队伍等方面，对全媒体时代的高校学生党建工作质量提升的路径策略进行探析。
其他文献
高校学生党建与思政课建设的深度融合具有内在的必然联系，两者之间的融合对推进新时代高校教育教学工作有着突出的作用。高校学生党建和思想政治理论课都是高校教育教学的关键。思政课需要以学生党建为基础，学生党建离不开思政理论课的支持。两者虽然在发展上存在着相同点，但是伴随着信息化时代的推进，两者之间的融合也面临着突出的挑战。文章围绕着新时期高校思政课教学和学生党建工作深度融合进行分析，找到深度融合的有效途径
＜正＞在初中历史教学中实施德育树人的渗透，十分有助于初中生形成正确的“三观”，也能提高学生的历史素养。所以，初中历史教师应主动探索在实际教学期间渗透德育树人的有效性策略和途径，以通过真正保障德育树人的渗透效果，深化初中历史教学工作的开展，提高学生的德育素养。
中医认为“因痰致瘀，痰瘀互结”为贯穿动脉粥样硬化性相关心血管疾病的核心病机，在一定程度上可以对应不同时期动脉粥样硬化的病理变化。痰瘀致病病程绵长，病因病机复杂，初起病情轻浅，日久逐渐入里入络而呈现痰瘀与湿、热、毒、虚相互胶结的状态。文章针对心血管疾病不同阶段痰瘀互结证病证结合的特征，根据“痰”“瘀”在不同阶段所呈现的交互状态，从“痰浊-痰结-痰瘀”凝练出动脉粥样硬化性相关心血管疾病的病因病机的演变
＜正＞ 中央人民广播电台在79年8月14日讲卫生节目里广播介绍了一种防治肝病的新药“水飞蓟”.笔者听后便买来“水飞蓟”20市斤,分别给五例慢性肝炎,一例肝硬化患者服用,取得了显著效果。服法是每日用“水飞前”46克,水煎或研碎水冲分三次内服。20天后食欲恢复,42天后体重增加,肝区无压痛,一般症状消失。复经超声波检查,肝区恢复正常,肝功化验均无阳性反应。上述五例患者均有二年以上病史,二例为急性传染性
＜正＞稀土永磁材料是指稀土金属和过渡族金属形成的金属间化合物并经过一定工艺制成的永磁材料,是全球目前最大的稀土深加工领域,也是最为重要的稀土应用领域之一。本文对我国稀土永磁材料标准体系进行了分析,列举了稀土永磁材料全生命周期的对应标准并对比研究了国内外重要稀土永磁标准的技术指标。
＜正＞从8月下旬开始,2017级新生陆续报到。统计显示,今天入学的新生1999年出生的占绝大多数,2000年以后出生的也占相当比例,更有媒体报道,清华、浙大等有13岁新生入学。"跨世纪"已成为一个过时的概念,21世纪出生的一代开始读大学。对高校来说,如
新媒体技术与高校学生党建工作的结合是新时代环境之下高校学生管理工作的必然趋势，同时也是思想政治教育的重要途径。目前来看，新媒体背景下高校学生管理和党建工作的创新显得尤为重要，在教育期间需要从思想理念、学习方式等方面进行改进，并基于学生管理工作进行适当的优化，从而达到人才培养的效果。为进一步提升高校学生管理与党建工作水平，文章对新媒体技术应用于高校党建工作的必要性进行了简要的阐述与总结，并在此基础上
在新时代高校全面落实“三全育人”工作的背景下，学生社团在推进高校学生党建工作中发挥着重要作用。为更好应对高校学生党建工作面临的新机遇和新挑战，文章通过论述西南大学学生社团特设党支部的工作模式以及学生社团在学生党建工作中的促进作用，探索高校更好地发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员先锋模范作用的创新路径。
党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，高校承担着人才培养、科学研究、服务社会的重要职能，高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是教育、管理、监督、服务师生党员的基本单位，高校党支部建设是党建工作的重要组成部分，新时代，高校基层党建面临着新任务、新要求，样板党支部建设对高校基层党建发挥着引领、示范作用。
高校学生党支部把握学生党员的群体性特征，关心青年大学生关注的问题，打造内涵深刻、彰显特色、突出差异、具有显著外部效应的党建品牌项目，有助于推动学生党支部政治能力培育常态化、思想理论学习长效化、群众路线践行机制化、社会服务开展精准化。要明确品牌创建的具体任务、远景目标、科学原理、深刻内涵和运行机制，创建培养教育品牌、理论学习品牌、党群服务品牌、社会实践品牌，提升学生党支部政治领导力、思想引领力、群众