职业院校——技师学院一体化物流管理专业现代学徒制培养机制研究——以兰州石化职业技术学院为例

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实行现代学徒制是职业院校人才培养方式改革的模式之一。文章以物流管理专业为例,从技师学院—职业院校一体化开展现代学徒制条件保障、实施目标、方案、评价机制构建、配套政策支持等方面进行研究,提供了职业院校开展现代学徒制的参考范例。
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