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《普通高中语文课程标准(2017年版)》和统编高中语文教材的次第问世,让许多语文教师都经历了从语文教学“行家里手”到课改“新手”的嬗变。这种突然不会“教书”的感觉给我们带来了身份焦虑和本领恐慌。如何度过这个阵痛期?脑海中突然跳出两个词:“教养”和“学养”。
语文教师的“教养”与“学养”
【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》和统编高中语文教材的次第问世,让许多语文教师都经历了从语文教学“行家里手”到课改“新手”的嬗变。这种突然不会“教书”的感觉给我们带来了身份焦虑和本领恐慌。如何度过这个阵痛期?脑海中突然跳出两个词:“教养”和“学养”。
【机 构】
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江苏省无锡市教育科学研究院,苏派作文教学研究中心,江苏师范大学,淮北师范大学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2021年21期
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