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数学是高中重要的学科之一,具有较为丰富的知识点和基本概念,注重学生的逻辑思维和抽象性思维的转变,因此学生在学习起来较为困难。为了能够突出数学课程的重要性,增强学生的数学实用意识,提高学生的逻辑思维和抽象思维能力,教师应该认清高中教学本质特点,以学生学习特点为基础,精心设计多元化的教学活动,既要回归课本内容,也要不断地拓展学生的学科认识,把数学知识生活化、科学化、有效化,从而提高学生数学综合素质能力。