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<正>传统的丁达尔效应现象在课堂演示时需要制备Fe(OH)3胶体,不仅耗时较长,而且效果不佳,针对这种情况笔者利用生活中常见的物品对该演示实验进行了改进,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且有助于学生认识到化学来源于生活。
丁达尔效应生活化改进
【摘 要】
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<正>传统的丁达尔效应现象在课堂演示时需要制备Fe(OH)3胶体,不仅耗时较长,而且效果不佳,针对这种情况笔者利用生活中常见的物品对该演示实验进行了改进,不仅可以激发学生的
【机 构】
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广东韩山师范学院化学系,
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2015年10期
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