【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情背景下,教育部提出“停课不停学”,传统的教学方式不能满足当前的教学要求,在线教学成为必要采取的教学方式;进入后疫情时代,线上线下混合式
【基金项目】
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甘肃中医药大学首批课程思政项目(3086140101),甘肃中医药大学本科线上线下混合式一流课程建设项目(3086150201)。
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新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情背景下,教育部提出“停课不停学”,传统的教学方式不能满足当前的教学要求,在线教学成为必要采取的教学方式;进入后疫情时代,线上线下混合式教学成为必然趋势。“课程思政”是实现“立德树人”的重要路径,是教育工作者在讲授各类课程过程时,主动融入思政内容,使所授理论课与思政内容有机融合,从而构建全方位育人格局。COVID-19疫情背景下,如何实现在线教学与线下教学质量的等效,如何进行混合式教学,如何进行课程思政,是每位教师必须思考的问题。诊断学是医学生初涉临床的第一步,通过诊
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