内科学相关论文
目的：探讨医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法在内科学非床旁见习中的应用效果。方法：选取我院临床医学专业三年级的96名......
文章介绍了案例教学法结合思维导图在内科学教学中的具体应用方法，可通过精心挑选案例并利用思维导图备课及课堂授课，并引入案例讨论......
医学不仅要求医生具备精湛的专业技能，而且要求其具备良好的职业素养和高尚的道德情操。如何更好地将思想政治教育融入到医学专业课......
课程思政旨在构建德智体美劳全面培养的教育体系，把思想道德教育融入高等教育各个领域，形成立德树人的高水平人才培养体系。内科学是......
内科学是临床医学中一门重要的基础学科。在内科学课堂教学中开展课程思政，是深化习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实“知识......
“新冠疫情”背景下对高校医学人才的培养提出了更高的要求，内科学又是医学临床学科的基础，因此很有必要将课程思政融入内科学课程的......
本研究的目的为探讨医学教育中职业认同感为导向的呼吸内科人才培养模式研究.职业认同感教育,是强调自我形象受到患者及同龄人的社......
内科学是临床医学的基础学科。但在以往传统的内科学教学中长期存在重理论、轻育人的弊端，不利于学生德智的全面发展。如何在内科学......
目的 探讨互联网背景下内科学混合式教学模式的实施效果.方法 以该校2019级三年制临床专业学生为研究对象,采用“互联网+”混合式......
“国维班”是广州中医药大学在创新中医学专业人才培养模式上进行探索的特色班种之一,为秉承“早临床,多临床,反复临床”的医学教......
立德树人是课程思政建设的根本任务,也是医学人文教育的必然要求.医学具有自然与人文双重属性,但传统的医学教育模式,内科学教师只......
目的:观察改良CBL+FC教学法在内科教学中的效果.方法:选择内科学中以“综合性知识”为主的章节“上消化道出血”为切入点,对一个大......
为了开展临床医学专业课的课程思政,实现专业教育与价值培养相融合的教学目的,本文从医学哲学的角度,探索内科学思政的教学设计模......
内科学是一门理论学习向临床实践过渡的课程,具有理论与实践结合紧密、学习难度大等特点,而混合式教学是将线上线下教学相结合的一......
目的 探讨问题导向教学(problem-based learning,PBL)与情景模拟相结合的课堂教学模式,对专科医学院校学生内科学学习的影响.方法 ......
内科学作为医学院校的专业课程之一,具有知识点多、理论性强、内容抽象等特点.目前,单一的传统教学方法,不能很好地满足教学要求.......
目的 探讨PBL结合翻转课堂教学法在中医院校内科学教学中的应用效果.方法 选取辽宁中医药大学2017级120名中医学专业八年制学生作......
通过设计和追踪2016级(六年制)临床医学专业内科学课程在线授课情况,了解学生对课程安排和教学效果的评价.结果显示,大部分学生认......
为了切实提高职业院校教师的教育教学能力,促进教师综合素质、信息化教学水平和创新能力全面提升,举办了2020年广西职业院校技能大......
新冠疫情时期,扬州大学附属医院贯彻教育部“停课不停学、不停教”的宗旨,积极开展线上教学查房,保障了疫情时期临床实践教学的质......
目的 研究对分课堂模式下高职临床医学专业内科学课程的教学创新与实践.方法 随机选取该校2018级临床医学专业学生120名,分为观察......
神经病学涉及解剖学、神经病理、神经电生理学等领域,是理论与实践并重的学科.近年来,神经病学领域新技术发展迅速,对神经内科医师......
秉持立德树人的核心原则,以疫情及身边医疗工作事迹中所蕴含的思政教育元素为切入点,凝练了“仁心—仁术—仁人”三大思政要素,从......
新型冠状病毒肺炎疫情防控期间迫切需要医学教育工作者及时适应在线实习模式,创新教学方法.南方医科大学珠江医院消化内科创新性地......
为提升在线教学效果,优化在线教学方案,提出将多师教学模式引入内科学教学.通过多师录播、单师直播、雨课堂等多种在线教学方式交......
目的:探析以病例为基础的教学法在内科教学中的带教效果及体会.方法:研究时间:2014年7月至2017年5月,在院进行内科实习人员58例,均......
临床实习阶段是与学生将来实际临床工作最为接近的一个阶段,如何在这一阶段有效的提高学生的主观能动性,激发学生的兴趣,无疑对其......
教学资源涉及人力资源(教师和教辅人员)、临床教学载体资源(病人、教材与辅助教材等)，信息资源(网络、图书)、以及物质资源(多媒体......
八年制医学生是一种新的培养方式，目标是培养达到临床医学博士研究生水平的高层次人才。八年制临床医学教育无论是对学生还是对教师......
"通因通用"语出,即以通治通,是用通利药物治疗泄泻、下利、漏下等通泄症状的临床常用方法,属"反治"法内容."肠肝循环"是指药......
目的 探索德医并举的课程思政清单在临床医学内科学教学中的应用.方法 纳入在西安交通大学第一附属医院承担的2020-2021学年第一学......
目的探讨"三位一体"内科护理实践教学体系的应用对提高护生护理核心胜任力的效果。方法采用目的抽样方法选取2010级本科护生280......
针对内科临床住院医师规范化培训存在问题，提出一种基于微课、在线PPT及网络反馈测试的基础理论教学方法，涵盖教学内容、教学方式、......
目的比较基于网络的案例教学与普通的案例教学在内科临床实习教学中的应用效果。方法选择进入内科临床实习的2010级五年制临床医学......
目的:探讨“一对一”导师制在住院医师规范化培训的应用效果.方法:选取我院内科规培医生,对照组97名,实验组31名.分析学历组成、考......
目的:讨论以病机为中心词的思维导图教学在农村医学专业《内科学》教学中的应用及效果.方法:随机选择4年制农村医学专业2个自然班......
目的 利用文献计量学方法分析内科学各主要分支学科的研究前沿.方法 根据期刊引证报告(JCR)中10个内科学分支学科(内分泌与代谢病......
目的 应用文献计量学方法研究《中华内科杂志》2005至2011年载文的学术水平.方法 利用中国科学引文数据库(CSCD)提供的资料和数据,......
目的 分析发表于《中华内科杂志》2008-2010年所有学术性文章的属性和被引情况,以探讨影响《中华内科杂志》影响因子(IF)的因素.方......
摘 要：双语教学是我国高等教育的要求，也是当前高校教育改革的热点和重点。文章以广西大学《兽医内科学》双语课程教学实践为研究点，......
在我国不断推进健康中国战略的背景之下,要求当代医务工作者不仅要具有过硬的技术,还要学会关心和爱护病人,秉持廉洁奉公、互学互......
[摘 要] 目的：通过开展以“器官系统为中心”的内儿科教学改革，并与传统教学比较。方法：选取2018年3月至2019年6月在德宏职业学院......
目的分析“对分课堂+临床病例讨论”教学模式在内科学循环系统教学中的应用效果。方法选取2020年3月-2020年4月福建中医药大学针灸......
