【摘 要】
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<正>教学时间2013年11月16日教学班级南京师范大学附属小学六(6)班教学目标进一步掌握有关分数乘、除法应用问题的分析方法,能从分数意义、比的角度灵活思考、正确解答,提高
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<正>教学时间2013年11月16日教学班级南京师范大学附属小学六(6)班教学目标进一步掌握有关分数乘、除法应用问题的分析方法,能从分数意义、比的角度灵活思考、正确解答,提高解答有关分数、比的应用问题的能力,感受数学思考的快乐。教学过程上课前一天,每位学生独立、自主完成如下"有关分数、比的问题"研究学习。
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