【摘 要】
:
博物馆内丰富的学习资源对教育事业的发展起着重要作用,是青少年学生校外的学习课堂.实施博物馆研学教育的目的是提高社会的文化意识,博物馆与校方要共同研发出科学有效的研学教育模式和教学方法,组织学生有序参观博物馆,才能为学生提供全面发展的成长平台.文章阐述了博物馆研学教育的发展现状以及发展前景,分析了博物馆对青少年研学教育产生的影响,并提出青少年博物馆研学教育的发展途径.
【机 构】
:
桂林甑皮岩遗址博物馆,广西桂林 541000
论文部分内容阅读
博物馆内丰富的学习资源对教育事业的发展起着重要作用,是青少年学生校外的学习课堂.实施博物馆研学教育的目的是提高社会的文化意识,博物馆与校方要共同研发出科学有效的研学教育模式和教学方法,组织学生有序参观博物馆,才能为学生提供全面发展的成长平台.文章阐述了博物馆研学教育的发展现状以及发展前景,分析了博物馆对青少年研学教育产生的影响,并提出青少年博物馆研学教育的发展途径.
其他文献
考古学和艺术史学有同源关系,在早期各自的学科发展中有很大的混同性.随着二者的进一步发展,产生了相交叉的艺术考古学.艺术考古学学科的建立有赖于理论体系的形成与实践的深入.艺术考古学的研究对象来自考古发掘,是对考古发掘资料的审美方面进行研究.研究人员在实际工作中要充分吸收借鉴考古学、艺术史学等方法,淡化学科壁垒,不应被学科边界所限制.同时,应当注重实地艺术考察的重要作用.
近年来,随着社会经济的不断发展,人们对精神文化生活的需求日益增长.文创产品是一种新型的艺术衍生品,可以丰富人们的精神生活.中国的文创产品市场潜力巨大,文创产品的发展为青铜纹饰的传承提供了契机.青铜纹饰作为朝代更迭以及文化发展的重要载体,将其应用在文创产品设计中,既可以增加产品的古朴气息,也可以进一步提升文创产品的文化承载能力.文章从青铜纹饰发展的角度出发,深入挖掘青铜纹饰的文化艺术底蕴,就青铜纹饰在文创产品设计中的实际应用以及方法进行探究,为青铜纹饰的传承与发展提供新的发展路径,有效推动我国文创产业的发展
邳州市历史文化悠久,境内有大量的文化遗址,现存于邳州市博物馆的汉代画像石,大多数出土于墓葬,由于埋藏时间久远,加之在出土后没有采取有效的保护措施,大部分画像石暴露在室外,遭受不同程度的风化侵蚀、生物侵蚀,导致部分画像石出现表层断裂、开裂、粉化和局部缺失等现象.文章对邳州市博物馆石质文物现状进行调研,分析出现的问题及病害成因,并提出相应的保护与修复措施,希望能够对有效保护石质文物提供参考依据.
大量的专业词汇是故宫博物院文物解说词的一大特色,这给译员的翻译工作增加了一定的难度.文章将从认知识解理论的角度,主要从辖域和背景、详略度以及突显三个方面对文物英文解说词与原文进行对比分析.研究发现,译者可通过调整译文的突显重点、详略度、视角等方面,增加译文的正确性、准确度和可读性.