【摘 要】
：
目前大学生形势与政策教育在整体推进的过程中存在教育价值认识模糊、教育对象把握不准、师资队伍参差不齐、教学手段单一落后、质量监控松散缺位、价值导向抽象功利等问题。
论文部分内容阅读
目前大学生形势与政策教育在整体推进的过程中存在教育价值认识模糊、教育对象把握不准、师资队伍参差不齐、教学手段单一落后、质量监控松散缺位、价值导向抽象功利等问题。理论研究薄弱、具体内容和实现途径泛化、师资队伍建设不力是问题产生的根源。加强和改进形势与政策教育应该着力落实教学管理制度,加强师资队伍建设,深入开展理论研究工作。
其他文献
文章收集了7例携带线粒体tRNAAl。C5601T突变的中国Leber遗传性视神经病变(Leber’s hereditary opticneuropathy,LHON)的家系,通过眼科检查和遗传学分析,发现7个家系的外显
本文认为朱德关于发展我国外贸事业的思想较为丰富,主要有"大出大进","以出带进","以进养出",做世界范围的生意四点。
“中国式的社会主义”的目标模式,要求必须坚持共产党的正确领导;大力发展生产力,牢固把握经济建设这一中心任务;坚持公有制为主体,适当保留私有制为补充,发展商品经济,运用
目的:比较针刺"颈三针"合隔药饼灸与常规夹脊穴针刺治疗颈椎骨质增生的疗效差异。方法:将91例颈椎骨质增生患者随机分为观察组（46例）和对照组（45例）。观察组针刺崇骨、大椎、陶道
目的探讨糖尿病肾病运用中医治疗的疗效。方法选取124例糖尿病肾病患者作为研究对象,随机进行分组;对照组采取常规治疗,控制血糖、控制血压及饮食疗法;观察组在常规治疗基础
符号互动理论的思想基础是通过互动过程显现社会现实。互动论者认为,人们通过互动过程,对他们周围环境和人们的相互关系作出自己的解释,并对当时的情境协商出共同的定义和意
针对教师课堂中的理答问题,提出了关注生命的高度、转移问题的角度、降低问题的难度、提高思维的深度的"四度"策略,对教师掌握课堂有效理答起到了指导作用。
对学导式教学法在质量管理类课程中的应用进行了探讨,针对质量管理类课程中需要的"头脑风暴法"、QC小组等特色,结合学导式教学法的基本原理,以10271、11271两届学生为对象,设
下一代光电设备的发展,例如可卷曲显示屏、智能电子、记忆芯片和可穿戴设备,驱动了便携柔性的能量储存器件的技术研究。其中锂离子电池因具有高能量密度和大的输出电压,吸引
目前对可持续增长率的含义,以及如何计算可持续增长率,理论界的说法并不统一。本文针对可持续增长模型的三种有代表性的观点进行了比较研究。对可持续增长率的定义、可持续增