【摘 要】
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交互式电子白板已经成为现代教学的一种有效工具。它改变了早期的“黑板+粉笔”的传统教学模式的单调性及当今的“投影+计算机+幕布”的多媒体课堂教学模式的单向性,集黑板的互动
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交互式电子白板已经成为现代教学的一种有效工具。它改变了早期的“黑板+粉笔”的传统教学模式的单调性及当今的“投影+计算机+幕布”的多媒体课堂教学模式的单向性,集黑板的互动性、电教的丰富性于一体,从根本上解决了以往教学模式中存在的问题,真正实现了“教与学的互动”,构建了高品质、高效率的教学模式。在小学英语教学中,越来越多的英语教师开始运用交互式电子白板辅助教学,并在一定程度上领略了它的优越性。两年前,我有幸目睹了交互式电子白板在英语复习教学中的运用过程,教师的熟练操作实现了黑板与媒体的无缝对接及教师与学生、学生与学生、教材与学生的积极互动。令我向往。如今,我成为了交互式电子白板与小学英语学科整合的积极践行者,在将近一年的学习、摸索中,我对“如何在小学英语教学中巧用电子白板,优化英语学习过程”进行了深入的思考。
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