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在初中语文教学中,只有"激趣"与"启思"双管齐下,才能真正提高学生的语文能力。因此,既要运用多样化的"激趣"手段,打造趣味的课堂,又要运用多样化的"启思"策略,打造灵动的课堂。
语文课应注重“激趣”与“启思”
【摘 要】
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在初中语文教学中,只有"激趣"与"启思"双管齐下,才能真正提高学生的语文能力。因此,既要运用多样化的"激趣"手段,打造趣味的课堂,又要运用多样化的"启思"策略,打造灵动的课堂
【机 构】
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江苏省昆山市第二中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年A01期
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