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伴随着Web2.0时代的到来，人们的学习方式发生了巨大的改变，尤其是课堂外的非正式学习。与此同时，越来越多的在线学习群体也纷纷建立，其中最受关注的虚拟学习社区也得到迅速发展。但是，对于虚拟学习社区的相关模型构建的研究还处于起步阶段。笔者就试图运用文献研究的方法对Web2.0视角下的虚拟学习社区的模型构建作以研究，希望对相关领域的研究者有所借鉴意义。