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会计是一门技术性和实践性都很强的专业，实践能力的培养在很大程度上取决于会计实践教学。而校外实训基地不仅是完成实践教学的重要场所，也是实现学生与实际岗位“零距离”接触的必经之路。目前很多高职院校的会计专业都建有校外实训基地，但绝大多数校外实训基地能容纳学生实习的数量和次数都不多，甚至部分校外实训基地并不接受学生的实习。
很多高职院校与之签订的实训基地往往都比较看好大中型企业，认为大中型企业能接受学生的数量在一定程度上比其他的小型企业肯定要多。但事实上这些大中型企业由于业务繁多，工作量大，时间紧迫，企业会计工作人员除了能承担本职工作外，根本没有多少额外时间去指导学生，甚至根本没有什么积极性。因为，相应的企业参与人才培养的相关经济损失得不到补偿，缺乏双赢的利益驱动机制。
近年来，小企业在我国各地方慢慢崛起，据统计，到目前为止，我国小企业总数已经超过一千万家。由此可见，小企业已成为我国国民经济和社会发展的重要力量。而会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发达，会计工作就显得越重要。
我校坐落在美丽的北部湾滨海之城——钦州市，北邻广西首府南宁，东与北海市和玉林市相连，西与防城港市毗邻，处于北部湾经济区南（宁）北（海）钦（州）防（城港）的中心位置，独特的区位优势，在北部湾经济区最为突出，在改革开放的经济大潮中飞速发展。鉴于这种优势，我们以服务广西及北部湾地区经济社会发展为宗旨，我们的服务做到眼睛向下，瞄准小企业小单位对财务人员的需求。
据最近数据统计，位于北部湾经济区的南宁市，每年会增加2500—3000家小型企业，北海市每年会增加500—800家小型企业，钦州市会增加500—800家小型企业，防城港市会增加300—500家小型企业。
从调研中了解到，大多数的小企业都设置有出纳和会计岗位，这跟前十年相比有了很大的改善，会计核算也比之前有了很大的改善。虽然设置有出纳和会计人员，但同时他们也兼任了小企业的其他一些工作。也就是说，除了做自己的本职工作外，其他时间也会做一些其他工作，如接待、送货等。由于小企业的业务不是那么繁多，业务量较少，所以，在进行会计核算过程中，时间是充足的，这种情况，对于我们的会计与审计专业学生的实训见习非常有帮助。
站在企业的角度来说，他们也非常愿意接受我们的学生在其企业进行实习，甚至还有小企业与我们签订了实训基地的协议。
1.储备会计人员
企业接收了学生的实习后，对学生的工作业务能力有了一定的了解，也为他们日后会计人员的储备打下了基础。
2.企业的会计工作人员与学生相处融洽
由于企业的业务量比较少，企业的会计人员在做账过程中，时间比较充足，在这种情况下，也有一定的耐心指导学生进行实习，带领学生到银行、税务机关等有关部门进行见习或实习。
3.帮助企业完成其他工作
由于每个月的会计核算实习时间比较短，企业可以利用其他时间让学生为企业完成其他一些工作上的事情。
4.企业对学生的要求较低
企业对实习学生的整体要求较低，而且也非常愿意给学生机会。有些学生在校时已考取了会计从业资格证书，有些还待考中。无论学生是否已持有会计从业资格证书，企业都同样给予学生进厂实习机会。
站在学校或学生的角度来思考，以小企业作为实训基地对学生也有很大的好处。
1.容易了解企业的性质和基本情况
由于是小型企业，学生了解整个企业的环境和基本情况不需要太多的时间，学生将会在很短的时间内就把小企业的基本情况有个全面的了解。
2.小企业的会计科目比较简单
由于是小企业，会计核算所涉及的会计科目就比较少，这种情况下，学生就很快且容易上手。
3.会计核算时间充足
在会计核算时，由于业务量较少，会计人员的工作时间比较充足，在传授或指导学生上有了很大的空间。
4.会计核算简单
由于业务量较少，较单一，学生能够全盘掌握整个会计的环节，包括固定资产核算、工资核算、成本计算等，而如果在大的企业，那么学生有可能只能接触到其中的一个岗位会计核算，并不能够全面了解整个做账环节。
5.工作交际
学生在实习过程中，通过与企业员工的接触，从而知道人与人的相处并不像在学校那么单纯，需要注重的细节很多。如果不加注意，就会出现麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢来吸取经验。
由此可见，从北部湾这几年崛起的小企业来看，瞄准它们来建立实训基地是可行的，但也有不足的地方。对于企业来讲，小企业很多财务制度和管理制度不是很健全。要想对小企业会计核算进行规范化，则是一个长期又系统的过程。对于我们的学生来讲，在实习两三个月后，就觉得处理起整个核算流程较简单也很容易上手，就产生了一种骄傲的心理。
在这种情况下，一方面我们要求小企业建立健全财务制度和管理制度，另一方面要加强对学生的坚持教育，不要小看简单易懂，贵在坚持。
很多高职院校与之签订的实训基地往往都比较看好大中型企业，认为大中型企业能接受学生的数量在一定程度上比其他的小型企业肯定要多。但事实上这些大中型企业由于业务繁多，工作量大，时间紧迫，企业会计工作人员除了能承担本职工作外，根本没有多少额外时间去指导学生，甚至根本没有什么积极性。因为，相应的企业参与人才培养的相关经济损失得不到补偿，缺乏双赢的利益驱动机制。
近年来，小企业在我国各地方慢慢崛起，据统计，到目前为止，我国小企业总数已经超过一千万家。由此可见，小企业已成为我国国民经济和社会发展的重要力量。而会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发达，会计工作就显得越重要。
我校坐落在美丽的北部湾滨海之城——钦州市，北邻广西首府南宁，东与北海市和玉林市相连，西与防城港市毗邻，处于北部湾经济区南（宁）北（海）钦（州）防（城港）的中心位置，独特的区位优势，在北部湾经济区最为突出，在改革开放的经济大潮中飞速发展。鉴于这种优势，我们以服务广西及北部湾地区经济社会发展为宗旨，我们的服务做到眼睛向下，瞄准小企业小单位对财务人员的需求。
据最近数据统计，位于北部湾经济区的南宁市，每年会增加2500—3000家小型企业，北海市每年会增加500—800家小型企业，钦州市会增加500—800家小型企业，防城港市会增加300—500家小型企业。
从调研中了解到，大多数的小企业都设置有出纳和会计岗位，这跟前十年相比有了很大的改善，会计核算也比之前有了很大的改善。虽然设置有出纳和会计人员，但同时他们也兼任了小企业的其他一些工作。也就是说，除了做自己的本职工作外，其他时间也会做一些其他工作，如接待、送货等。由于小企业的业务不是那么繁多，业务量较少，所以，在进行会计核算过程中，时间是充足的，这种情况，对于我们的会计与审计专业学生的实训见习非常有帮助。
站在企业的角度来说，他们也非常愿意接受我们的学生在其企业进行实习，甚至还有小企业与我们签订了实训基地的协议。
1.储备会计人员
企业接收了学生的实习后，对学生的工作业务能力有了一定的了解，也为他们日后会计人员的储备打下了基础。
2.企业的会计工作人员与学生相处融洽
由于企业的业务量比较少，企业的会计人员在做账过程中，时间比较充足，在这种情况下，也有一定的耐心指导学生进行实习，带领学生到银行、税务机关等有关部门进行见习或实习。
3.帮助企业完成其他工作
由于每个月的会计核算实习时间比较短，企业可以利用其他时间让学生为企业完成其他一些工作上的事情。
4.企业对学生的要求较低
企业对实习学生的整体要求较低，而且也非常愿意给学生机会。有些学生在校时已考取了会计从业资格证书，有些还待考中。无论学生是否已持有会计从业资格证书，企业都同样给予学生进厂实习机会。
站在学校或学生的角度来思考，以小企业作为实训基地对学生也有很大的好处。
1.容易了解企业的性质和基本情况
由于是小型企业，学生了解整个企业的环境和基本情况不需要太多的时间，学生将会在很短的时间内就把小企业的基本情况有个全面的了解。
2.小企业的会计科目比较简单
由于是小企业，会计核算所涉及的会计科目就比较少，这种情况下，学生就很快且容易上手。
3.会计核算时间充足
在会计核算时，由于业务量较少，会计人员的工作时间比较充足，在传授或指导学生上有了很大的空间。
4.会计核算简单
由于业务量较少，较单一，学生能够全盘掌握整个会计的环节，包括固定资产核算、工资核算、成本计算等，而如果在大的企业，那么学生有可能只能接触到其中的一个岗位会计核算，并不能够全面了解整个做账环节。
5.工作交际
学生在实习过程中，通过与企业员工的接触，从而知道人与人的相处并不像在学校那么单纯，需要注重的细节很多。如果不加注意，就会出现麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢来吸取经验。
由此可见，从北部湾这几年崛起的小企业来看，瞄准它们来建立实训基地是可行的，但也有不足的地方。对于企业来讲，小企业很多财务制度和管理制度不是很健全。要想对小企业会计核算进行规范化，则是一个长期又系统的过程。对于我们的学生来讲，在实习两三个月后，就觉得处理起整个核算流程较简单也很容易上手，就产生了一种骄傲的心理。
在这种情况下，一方面我们要求小企业建立健全财务制度和管理制度，另一方面要加强对学生的坚持教育，不要小看简单易懂，贵在坚持。