【摘 要】
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信息时代的来临,为中国教育事业带来了巨大挑战,大量的信息被图片代替,娱乐占据了大量的思考空间,阅读逐渐走向了图片化和功利化.初中阶段的学生,正处于世界观、价值观的形成
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信息时代的来临,为中国教育事业带来了巨大挑战,大量的信息被图片代替,娱乐占据了大量的思考空间,阅读逐渐走向了图片化和功利化.初中阶段的学生,正处于世界观、价值观的形成时期,此时为他们提供的教育形式和教育内容,将会影响到他们最终的发展.名著阅读缺失,成为了初中阅读教学中最为凸显的问题.本文主要从学生阅读名著的现状、名著阅读教学的困境以及名著阅读教学高效课堂构建策略,这三方面进行了详细阐述.
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