【摘 要】
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“学霸”一词已被赋予新的含义，“学霸”现象也在“90后”大学生群体中备受热议。由“学霸”现象引发思考，深入分析与探究“学霸”现象对江苏理工学院“90后”大学生在学习方面
【基金项目】
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江苏理工学院社科基金项目“‘学霸’现象对‘90后’大学生思想行为影响的实证研究”(项目编号:KYY14544)
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“学霸”一词已被赋予新的含义，“学霸”现象也在“90后”大学生群体中备受热议。由“学霸”现象引发思考，深入分析与探究“学霸”现象对江苏理工学院“90后”大学生在学习方面的思想行为产生的影响，提出充分发挥“学霸”群体的典型引领作用、采取措施有效引导“学民”群体的“进化”、针对性开展深入有效的生涯辅导，从而为学校的学生思想政治教育、学风建设、教学安排等工作，给出相应的对策和建议。
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