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<正>课堂的动态生成是课堂的生命,是新课程倡导的重要的教学理念。课堂教学如果失去了它的生成性,那么课堂也就失去了弹性和生命活力。面对新课程,我们必须建构新的课堂教学理念,才能适应和促进新课程改革。新课程改革带来了教学过程观的
课堂,不能没有生成
【摘 要】
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<正>课堂的动态生成是课堂的生命,是新课程倡导的重要的教学理念。课堂教学如果失去了它的生成性,那么课堂也就失去了弹性和生命活力。面对新课程,我们必须建构新的课堂教学
【机 构】
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广东省深圳市平冈中学;
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2004年期
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