【摘 要】
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红色家书文化资源是研究中国共产党奋斗史的重要历史文献材料。它真实反映了追求进步的革命先辈在修身正心、爱国敬业、齐家治学等领域的思维之道。红色家书不仅是不可再生的文化资源,亦是新时代坚定文化自信的渊薮之地。新时代,研究红色家书文化资源融入高校思政课堂的逻辑思考,应从讲好红色家书的背后故事、思政课的价值属性、课程生命力的恒久性、育人宗旨的实践需求等四个视角出发,丰富思政课堂的育人资源;研究红色家书文化资源融入高校思政课堂的课程思考,应从高校思政教学的四门课程出发,将红色家书的叙事功能与四门课程的参与式教学相契
【基金项目】
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2020年度江西省社科基金高校思想政治理论课研究专项“红色基因融入思政课教学路径研究”(项目编号:20SZ13)。
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红色家书文化资源是研究中国共产党奋斗史的重要历史文献材料。它真实反映了追求进步的革命先辈在修身正心、爱国敬业、齐家治学等领域的思维之道。红色家书不仅是不可再生的文化资源,亦是新时代坚定文化自信的渊薮之地。新时代,研究红色家书文化资源融入高校思政课堂的逻辑思考,应从讲好红色家书的背后故事、思政课的价值属性、课程生命力的恒久性、育人宗旨的实践需求等四个视角出发,丰富思政课堂的育人资源;研究红色家书文化资源融入高校思政课堂的课程思考,应从高校思政教学的四门课程出发,将红色家书的叙事功能与四门课程的参与式教学相契
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