金课建设相关论文
以“1+X”证书制度标准与《建筑工程制图与识图》课程进行对接,将教学内容进行梳理,涵盖“1+X”考点,以此建设多元化数字资源,开展......
在新时代背景下,教育部、中央军委国防动员部联合印发《普通高等学校军事课教学大纲》,至此,高校军事理论课教学有了新标准。深入......
实验教学是高校多类专业本科教育和人才培养的重要实践环节之一，实验教学质量关系着本科教育的成效，是一个系统化的工程。实验教学必......
分析线下与线上教学模式局限性与优越性，依托《计算机程序设计VC++》课程，围绕“金课”建设两性一度标准，提出“以学生为中心”的线上......
"初级会计实务"课程是财经类专业的核心课程,也是助理会计师考试必考科目之一。在OBE教育理念指导下,从课程标准、教学内容、教......
"金课"标准的提出为我国高校的课程建设提出新的要求。《微观经济学》作为经济管理类专业的基础理论课程,在学生的培养过程中起......
外科护理作为护理专业的一门核心课程,对护生核心能力的培养起到重要作用.“金课”的“高阶性、创造性、挑战度”对高职外科护理课......
时代在发展,我们的教育也不能落后,教育水平上去了,建设新时代就会比以往容易得多.国家早有文件说明,督促某些高校,以完成任务为标......
在“金课”建设大背景下,作为院校教学重要组成部分的课程考核工作,有必要进一步开展反思改进,最终为高校人才培养质量提升提供坚......
以精细有机合成化学及工艺课程教学为例,以超星学习通平台为依托,开展线上线下混合式教学.构建了以学生为中心,以基于问题为导向的......
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,围绕立德树人根本任务和中国特色的一流拔尖人才培养目标.结合全国教育大会精神与新时......
摘要：近年来，我国高等教育不再追求单一的规模扩张，而是转向内涵式發展，教育部发力本科建设，致力于“金课”建设。正是由于处在互联网时......
摘 要：建设高水平的“热工过程控制系统”课程对夯实热工类专业学生的知识基础，培养学生具备一定专业视野、工程实践能力、自我学习......
摘要：教育部“金课”建设战略的提出为高职院校深层次推进课程改革和课堂革命指明了方向。高职旅游英语课程因其知识性和技能性特点......
为了实现个人理财实务课程的“金课”建设与探索,课题组运用超星学习通同步建设线上、线下课程,增加社会主义现代化金融理财观的内......
摘要：民办高校教育教学改革发展中，“金课”建设是推进教学改革和建设的重要基础，也是人才培养的重要影响因素。高校各专业尤其是设计......
摘要：“大学计算机”是普通高校面向非计算机专业学生开设的一门通识性必修课程，也是一门实践类课程，具有涉及知识面广，影响范围大的特......
[摘 要]课题组基于工程教育认证的要求，修订了交通工程（轨道交通车辆工程）专业人才培养方案，构建了合理的课程体系。根据“两性一度”......
金融市场的发展、金融产品的日新月异以及金融风险破坏程度的加剧对金融风险管理人才的培养提出了更高的要求。基于对当前普遍存在......
《园林树木栽植养护学》是园林专业的核心专业课程.介绍了新农科背景下基于MOOCs+SPOCs的《园林树木栽植养护学》混合式教学模式与......
基于大学英语“金课”建设理念,依托我国某理工科院校英语听力课程进行课堂教学改革,探索MPS的教学模式对学习者课程参与度的影响......
摘要：2018年6月，教育部全国高校本科教育工作会议，首次提出“金课”概念;同年8月，“金课”首次被写入教育部文件。如果提高高校专业课......
“金课”建设既是深化教育教学改革,提高本科教育质量的关键所在,又是新时代中国高等教育走内涵式发展道路的迫切需要。地方高校作......
[摘 要]课程建设是专业建设和人才培养的根基，“金课”已成为每一门本科课程的建设目标，探索线上线下混合式“金课”模式是目前教学......
受限于软件与硬件的不足,三本院校的大学英语“金课”建设一直面临诸多挑战.本研究从多模态教学模式为出发点,以在线开放慕课和微......
笔者以“工业4.0的马克思主义哲学蕴含”为例,阐释了高校思想政治理论课案例教学作为课堂教学的重要环节,应如何选择案例以及对案......
社会对应用型人才的需求越来越迫切,为了更好地满足应用型人才的培养需求,不断提升本科院校的教学质量,“金课”建设提供了新的视......
“金课”建设背景下,高校教师如何进行教学模式的重构以提高学生的学习效率、综合能力及素养等是当前高等教育转型亟须解决的重要......
互联网技术指导下的高校教学实现了线上与线下的混合,教学形式更丰富,教学实施更灵活,也实现教师教学的“减负”和学生学习的自主......
基于强国思想背景下高校《军事理论》课程作为落实国防教育和素质教育的重要课程,要与时具进,从营造金课建设环境、配齐专业教师队......
经济社会发展中,职业技术型人才的培养日渐受到重视,2019年教育部把职业技术教育的提升放置到教育改革的突出位置,为促进高素质技......
“金课”建设是一个长期、持续性的系统工程,不同的高校应该有适合自己的特色化路径,而不是直接模仿、照搬其他院校的模式.各高校......
课程思政对于高职院校金课建设具有积极作用,利用教学信息化手段创新与改革课堂教学形态是未来教学改革的趋势.通过教学资源、模式......
“思政课”教学的重要任务是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化.“原理”课“金课”建设和改革创新期待通过设计建设目标......
高等教育要紧跟高科技信息化的时代步伐,以培养新时代的创新人才.高等学校的金课建设是培养创新人才的有力保障.本文从全面学习是......
“建设中国金课”对全面建设一流本科,提高人才培养质量意义重大.采用混合式教学有助于更好地提高金课教学效果.以河南农业大学为......
基于立德树人根本任务和德智体美劳全面发展的育人目标,在教育教学工作中挤出“利益的水分”,提升“德的含金量”,打造初中语文金......
课程是高等学校人才培养的重要载体和基石.高等学校要不断提高本科教学质量与水平,就要合理提升课程难度,拓展课程深广度,不断增强......
长期以来,英语专业的课程教学偏重对学生记忆与理解能力的培养,一定程度上忽视了分析、综合、判断、推理等认知训练,容易导致思辨......
基于学习和落实教育部印发 《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,对应用型高校土力学课堂进行梳......
摘 要：应用型本科高校设计类专业“金课”建设与百年老校或专业美术院校相比，更要确定 “金课”建设的发展方向与定位，走出自己的特色......
2018年,教育部高教司司长吴岩认为,人才培养的核心要素是课程.课程是在校大学生最直接、最显效、最核心的受益内容.对于新阶段高校......
新时代高等教育“金课”建设,是实现高校本科教育质量提升的重要举措.组织行为学课程以“金课”为建设标准,教学理念从讲授课程转......
如何让“金课”不断涌现已成为新时代中国高等教育改革最重要的目的之一,然而地方省属高校在“金课”建设的过程中仍然面临着课程......
应用转型试点高校走向深处需要正确处理的关系主要有:学校应用转型与一流大学建设的关系;应用专业建设与学科建设的关系;课程应用......
《产品创新设计与训练》金课建设,以两性一度为标准,通过教学内容、教学方法及教学评价来探索金课建设的思路。通过改革教学内容,......
探讨了转型发展下基于应用技术型人才培养的无机化学综合实训金课的建设方法。首先应合理设置课程的内容,注重在知识、能力、素质......
新工科的背景下,打造“金课”、淘汰“水课”,对课程建设提出了更高的要求。“电磁场与波”课程作为通信工程和电子信息工程等专业......
《"健康中国2030"规划纲要》的出台和《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》通知的印发,使得学校体育教......
