“管理型”会计人才培养模式改革与实践——以桂林理工大学为例

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随着经济的发展,会计人才社会需求已从"管账型"向"管理型"会计人才需求转变,"管账型"人才已经相对过剩,然而,"管理型"会计人才却处于奇缺状态。桂林理工大学商学院工商管理类专业在"大类招生"的背景下,考虑学校的办学定位和学科优势,对"管理型"会计人才培养模式进行了有益的探索,调整优化了"1+3"人才培养模式和"管工融合"实践模式的人才培养方案,提出了加强"双师型"师资队伍建设、广泛进行教学内容和方法改革以及强化竞赛教育等具体实施措施。
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