【摘 要】
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语文阅读教学作为初中语文教学体系中的重要内容，也是培养学生语文素养的重要途径。随着新媒体时代的到来，n中学生的阅读方式与阅读习惯也发生了比较大的转变。因此，中学语文教师在进行阅读教学过程中还要对新媒体时n代所带来的影响进行综合性的分析，并在因势利导原则下，对现有阅读教学模式的转变，促进学生的阅读兴趣得到n进一步的提升，来获得良好的中学语文教学效果。基于此，本文主要就新媒体时代中学语文教学方法的变化与对策n进行探究分析。
【机 构】
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吉林省大安市乐胜乡古城学校 吉林大安 131300
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语文阅读教学作为初中语文教学体系中的重要内容，也是培养学生语文素养的重要途径。随着新媒体时代的到来，n中学生的阅读方式与阅读习惯也发生了比较大的转变。因此，中学语文教师在进行阅读教学过程中还要对新媒体时n代所带来的影响进行综合性的分析，并在因势利导原则下，对现有阅读教学模式的转变，促进学生的阅读兴趣得到n进一步的提升，来获得良好的中学语文教学效果。基于此，本文主要就新媒体时代中学语文教学方法的变化与对策n进行探究分析。
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