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新课标提倡解决问题方法的多样化,激发学生的内在需要,让学生通过交流、比较、鉴别等,来对自己的方法进行调整、优化,从而培养学生的优化意识,提高学生的思维水平,进而养成精益求精的学习态度.教师不仅要尊重学生的选择,尊重学生的独立思考成果,更要发挥自身组织者、引导者与合作者的作用,让学生在比较中学习别人思维的成果,找到适合自己的好方法.