台北医学大学药理学课程导入IRS即时反馈教学系统的经验谈

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目前台北医学大学医学系的药理学课程是由药理学科7位专任教师及一些临床的兼任教师共同授课,每位教师全年最多不超过8堂药理学课,因此师生间很难产生良好互动,且本校医学系一个年级的学生约160位,在大课堂进行教学活动,最大问题就是老师无法随时掌握学生的学习状态,
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