【摘 要】
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新课标的教学思想,潜移默化地渗入到各学科的教学中,对于课堂教学有效性的提高,带来深远的影响,保障课堂教学持续、全面而深刻的发展,深深地影响着学生的学习思路,为课堂教学
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新课标的教学思想,潜移默化地渗入到各学科的教学中,对于课堂教学有效性的提高,带来深远的影响,保障课堂教学持续、全面而深刻的发展,深深地影响着学生的学习思路,为课堂教学改革的深入进行做好铺垫。本文以高中化学课堂教学为例,针对具体的教学策略,置身于有效性的提高中,变化和改善教学氛围,营造自由宽松的民主环境,细致地分析每节课的教学内容,与学生的内心需要紧密地结合起来,用多样化的方式,丰富学生学习化学的视野,以提高学生的学习积极性。
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