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高师公共教育学是培养未来教师的基础理论课之一。随着新课程改革的不断推进和深入，对教师素质提出了更高的要求，对教师教育提出了新的挑战。因此，高师公共教育学必须对课程做出相应的调整和改革，以培养适应新课程改革需求的新型高素质教师。
新课程背景下高师公共课教育学课程改革的路径探析
【摘 要】
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高师公共教育学是培养未来教师的基础理论课之一。随着新课程改革的不断推进和深入，对教师素质提出了更高的要求，对教师教育提出了新的挑战。因此，高师公共教育学必须对课程做出
【机 构】
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西华师范大学教育科学学院硕士研究生,西华师范大学教育科学学院教授
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2007年4期
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