教师共情相关论文
共情疲劳不仅危害教师个体身心健康，还影响学生发展与教师队伍建设。由于教师长期置身繁多共情工作且难以获得积极共情体验，加之心理......
教师能以学生的立场为出发点对学生表达关注，对学生的感受与想法进行理解与体会，从而以恰当的方式对学生进行引导，以建立良好的师生关......
共情是教师核心的人格特质和积极的心理素质。针对高职学生的复杂性特点、特殊学情、思政教育＂三进＂目标的要求,思想政治课需要与教......
教师共情即教师能够站在学生角度考虑问题的能力。教师共情有利于教师更好地理解学生、建立良好的师生关系、实现有效教学、培养学......
幼儿能否健康地成长与发展离不开幼儿园与家庭共同的努力,幼儿在接受幼儿园老师的教育的同时,也会深受家庭的影响.所以这两个方面......
教师能以学生的立场为出发点对学生表达关注,对学生的感受与想法进行理解与体会,从而以恰当的方式对学生进行引导,以建立良好的师......
共情是人际交往中人们彼此在情感上的相互作用。教师共情是教师在教学活动中师生情感上的相互作用,是师生经验的融通,是教学支持行......
社会排斥是个体被团体或他人所排斥或拒绝时,个人的归属需求和关系需求受到阻碍的现象和过程。社会排斥事件在校园中常有发生,严重......
教师共情作为优秀教师的重要品格和能力,得到中外教育界和教师群体的普遍认可。教师共情有着丰富的蕴涵,具有多方面的意义和价值。......
情感问题型学困生不只是学困生,而且还是具有情感症结的学困生。这类学生遭受学业和情感的双重打击,极易做出一些极端的事情。教师......
一、接触“共情”一天下午，班里有个女生向我报告，某男生尢缘尢故踢了她一脚，而且很重。我只是沉默了片刻，女生见我没反应，只身离开了办......
根据教师对共情的自我判断与不同类型学生对其共情判断的一致性,检验Hoffman提出共情偏好的假设。教师对共情的自我判断采用Davis......
教师共情是指教师在与学生互动的过程中,站在学生的角度理解学生的想法和情感,并通过适当的言语技巧有意识地将这种理解反馈传递给......
本研究以小学五年级至高中二年级的学生和教师为研究对象,采用文献分析法、问卷法、访谈法分别探讨了中小学生教师对学生的共情结......
以往研究认为教师共情能促进学生的社交能力和情绪的发展,但教师共情能否促进学生学业成绩呢?以往研究存在较多的分歧。本研究为进......
为了探讨观点采择与共情倾向对高中教师共情反应的影响,164名高中教师完成了人际反应指数量表,并在三种不同的观点采择指导语下完......
