英国政府开放教育数据的实践与启示

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miaohaikun0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开放教育数据是保障教育公平和促进终身学习的重要举措之一。英国政府的开放教育数据实践走在了世界的前列,对我国实施《教育信息化2.0行动计划》具有借鉴意义。文章采用网络调查和文献分析方法,介绍了英国政府开放教育数据的情况,包括概念界定、类型分布和典型应用等。结果表明,英国的开放教育数据应用已经相当深入和广泛,并取得了实际效果。我国在开放范围、数据标准和开发利用等方面存在较大差距,应参考和借鉴国际先进经验和做法。
其他文献
随着经济的迅速发展,信息技术发展也十分迅速,财务管理的方式亟待改革。本文将财务共享服务模式结合到财务流程再造中,重点研究了财务会计流程的再造以及资金管理流程的再造
通过盆栽试验,研究未嫁接、同株嫁接(同一株苗上部为接穗、下部为砧木)、异株同苗嫁接(2株大小一致的苗分别作砧木和接穗)、异株异苗嫁接(小的1株苗作接穗、大的1株苗作砧木)
加快特殊教育信息化的发展,是实现我国特殊教育创新与变革的重要举措。鉴于特殊教育信息化区域、校际发展存在较大差异,缩小特殊教育信息化发展鸿沟成为实现我国特殊教育资源
近些年来,随着我国经济的快速发展,我国高校的艺术教育也得到了迅猛发展,在学科建设、人才培养、学术研究等各个方面都取得了一定的成果。可是高校的艺术教育管理工作存在一
[目的/意义]探究政府数据开放绩效的影响因素对进一步推进政府数据开放具有重要意义,但学界这方面研究比较匮乏。[方法/过程]运用定性比较分析方法从政府内部与外部两个层面
日语听力教学因为对载体要求的特殊性,增加了其对于互联网环境的依赖性,所以文章简述了元认知策略的概念,分析了“互联网+”下元认知策略在日语听力教学中的重要性,探讨了元