图书馆员学识修养刍议

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提出了馆员(泛批图书情报工作者,下同)的学识修养目标,阐述了馆员在学识机制上要达到既专又博就必须勤勉治学、不断完善知识结构;指出了馆员的学识体现在于得到读者和社会的承认,进而实现自身价值。
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