【摘 要】
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[摘 要] 工科综合性专业课程在提高工科类学生专业综合能力，面向社会需求培养卓越工程师、全面提高工程型人才的培养质量等过程中扮演着重要角色。因此，搞好这类课程的教学设计创新、提高课程教学质量显得尤为关键。在“油气田勘探”课程教学过程中，根据教学目标定位开展教学内容体系设计，依据课程特色开展教学方法设计，基于学习的全流程跟踪开展课程考核方式设计。通过这些创新设计与教学实践，有效提升了课程学习的挑战度
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[摘 要] 工科综合性专业课程在提高工科类学生专业综合能力，面向社会需求培养卓越工程师、全面提高工程型人才的培养质量等过程中扮演着重要角色。因此，搞好这类课程的教学设计创新、提高课程教学质量显得尤为关键。在“油气田勘探”课程教学过程中，根据教学目标定位开展教学内容体系设计，依据课程特色开展教学方法设计，基于学习的全流程跟踪开展课程考核方式设计。通过这些创新设计与教学实践，有效提升了课程学习的挑战度和教学目标的达成度，对打造本科一流课程、培养卓越工程师具有重要的借鉴意义。
[关键词] 专业课;教学设计;一流本科课程
[基金项目] 2019年度中国石油大学（北京）本科教学工程“资源勘查工程一流专业建设”项目（BK2019-001）
[作者简介] 吴欣松（1969—），男，安徽宿松人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院副教授，主要从事油气地质与勘探工程研究;刘成林（1970—），男，四川资阳人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院教授，主要从事油气资源评价与非常规油气地质研究;庞 宏（1982—），男，湖北崇阳人，博士，中国石油大学（北京）地球科学学院副教授，主要从事油气藏形成机理与分布规律研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] 全日制教育硕士在“双导师制”培养机制下，校外导师队伍整体质量与水平的高低对培养全日制教育硕士具有重要的影响作用。文章以广州大学专业型教育硕士点为例，了解全日制教育硕士校外导师队伍的现状，建设过程中存在的问题，探寻提升校外导师队伍水平的有效途径，为日后校外导师队伍的建设提供参考和借鉴。 [关键词] 全日制教育硕士;校外导师;导师队伍水平 [基金项目] 广东省研究生教育创新计划项目“卓
[摘 要] 本文对内蒙古师范大学、内蒙古民族大学和吉林师范大学教育硕士学科教学（数学）专业学位培养方案的总体框架结构和培养目标进行了比较分析与研究，为教育硕士专业学位人才培养方案的制定或修订提出了可资借鉴的建议。 [关键词] 教育硕士;培养方案;总框架;培养目标 [基金项目] 2019年赤峰学院教育硕士专项课题“教育硕士人才培养方案制定与实施策略研究—以学科教学（数学）为例”（JSZXA020
[摘 要]为保障高校大学生安全，文章采用调查问卷的方法收集了大学生对安全教育课程体系设计的建议，以烟台黄金职业学院为例，对安全教育课程开设时间、开设形式、学时学分、课时量进行了设计，也对安全教育课程进行了12个模块的分类，并给出了具体课程内容。同时建议采用资源整合、评价体系、智能辅助的方法，推动高校安全教育课程体系研究化。 [关键词]安全教育;课程体系;高校 [作者简介]季闪电（1987—），
摘要：计算机语言是大学计算机类专业的基础，也是大学生的必修科目。如何与时俱进地进行计算机语言课程的教与学，帮助学生建立程序设计语言学习的思维逻辑并掌握计算机语言学习的框架模式，是计算机语言课程教学的重要目标。为了促进大学生学习计算机语言，文章以python语言为例，提出一种新的学习模式，通过MOOC平台，以翻转课堂的形式，加深学生对计算机语言的深入理解，并掌握对计算机语言的应用，从而实现对学生的深
摘要：形体舞蹈是一门培养学生人体美的体育课程，是普通高等学校根据素质教育需要而设置的体育课程之一。但在传统教学中，形体舞蹈选项课还存在较多问题，难以实现既定的教学目标。作者利用分层教学法，对现有的问题进行分析，使高校形体舞蹈课程实现更为有效的教学效果。 关键词：分层教学;形体舞蹈;应用探索 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）10-0242-0
摘要：实施乡村振兴战略，是党的十九大做出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然。本文通过新会陈皮村的实地调研，共同探讨如何发展陈皮产业来带动乡村振兴的问题。 关键词：新会陈皮;产业;乡村振兴 中
摘要：地方本科院校的专业与产业对接是高等教育由强内涵到内外兼修的一次方向转变。我国是一个高速崛起的发展中国家，高等教育规模已经跃居世界第一位。面对建设工业强国和培养工匠精神的社会需求，高等教育为此提供的人才支撑和科技研发等方向还略显单薄，专业建设吸纳更多社会力量搭建平台、产教融合、协同育人是本科院校主动适应市场的重要举措，职业化教育将是未来地方本科院校专业发展的趋势。 关键词：专业对接产业；本科
[摘 要] 为培养德才兼备的电气工程专业复合型人才，如何将思想政治教育元素融入电气工程专业课是一个需要探讨的问题。通过深入梳理专业课教学内容，结合电气工程专业的课程特点、思维方法和价值理念，充分发掘电气工程专业课程所蕴含的思想政治要素，并以“电气工程导论”课程为例，根据课程思政培养目标，将课程分解为五个专题，采用四种典型教学环节，提出了课程思政在融入专业课的教学方法和策略，以期为电气工程专业课程思
[摘 要]互联网 教育快速融合发展，使线上线下混合式教学模式得以在教学中运用和推广。该文以国际贸易课程为例，开展以学生为中心展开线上线下混合式教学改革研究，结合课程教学目标要求和教学内容需要提出教学改革模式的具体实施原则、措施和手段，为高校专业课教学模式改革创新与实践提供有益借鉴。 [关键词]国际贸易课程;线上线下混合式教学;方案设计 [基金项目]2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究
摘要：作者通过多年对“嵌入式技术与应用开发”大赛的指导以及对课程结合的思考，认为通过设备场地建设、课赛结合、专业协会、研赛结合、考赛结合“五位一体”的教学方法，达到大大提升嵌入式技术课程总体教学水平，培养多位对嵌入式技术掌握比较深入学生的教学目标，适应目前培养新工科人才的需求。 关键词：嵌入式技术;技能大赛;课赛结合;“五位一体” 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：167