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现代信息技术的发展对传统高职院校课程教学模式带来很大的冲击,"微课"作为大众传媒时代的标志,逐渐影响着新媒体时代高职院校思政课教学改革的探索。高职院校思政课是大学生主流传播意识形态形成的主要平台,如何合理利用"微课"对高职院校思政课进行教学改革,提升课程教学的实效性,已成为新媒体时代下高职院校思政课教学改革的一大课题。