浅谈初中数学教学中的解题相关问题

来源 :数码设计(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ie286
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着对数学对象的研究的深入发展,数学的解题方法需要不断丰富和完善.数学教师钻研习题、精通解题方法,能够进一步促进教师熟练地掌握中学数学教材,夯实解题的基本功,掌握解题技巧,积累丰富教学经验,提高业务水平和教学能力.本文介绍的几种解题方法,均是初中数学中最常用的,有些方法甚至是教学大纲明确要求掌握的.
其他文献
结合当前小学语文教学开展情况,重点论述了探究性教学在小学语文中的应用情况,并结合实际教学经验提出有针对性的措施,希望对于今后的小学语文教学发展有所帮助.
本研究主要采取RR-PCR产物克隆的方法,对狂犬病毒鹿源野毒株进行全基因组扩增克隆和测序,病毒基因组末端测序采取3-RACE和5-RACE方法.PCR产物克隆测序结果经NCBI在线BLAST搜
本试验对广西17株狂犬病病毒NS和M基因进行了RT-PCR扩增、克隆和测序,与GeneBank发表的其它狂犬病毒株进行同源性比较和遗传进化树分析.结果显示,广西狂犬病野毒株可分为3个
会议
小学数学老师应该随着时代的发展,改变教学观念,创新教学理念,培养学生的创新能力,让学生主动地学习数学,鼓励学生大胆地提出质疑和解决问题,帮助学生更好地学习数学.
小学语文教师应对传统的作文教学方法进行改革,关注学生的学习情况,进行教学方法的调整,提出相对应的教学策略,采取多样化的写作教学方法,培养学生的自主创作的能力,激发学生
结合当前新课标的要求,在论述情感教育基本理论的基础上,探讨了小学语文教学过程中实行情感教育的必要性,并结合自身实践经验,从多角度分析了在小学语文教学中实行情感教育的
本实验组从四川卧龙和碧峰峡大熊猫保护基地的30只大熊猫和16种野生动物的粪样中分离鉴定出了83株革兰氏阴性肠杆菌.并选用氨基糖苷类药物(链霉素、卡那霉素、庆大霉素和新霉
会议
狂犬病毒(Rabiesvirus,RV)属于弹状病毒科(Rhabdoviridae)狂犬病病毒属(Lyssavirus).是人兽重要共患传染病--狂犬病的病原体[1,2].根据不同毒株的免疫血清学反应和抗狂犬病毒
会议
1985年3月10日至15日,在由航空部科技局、中国航空学会材料专业委员会在解放军5718厂联合召开的“航空工业热处理工艺及设备‘七五’规划”与“微处理机在热工艺上的应用‘七
新一轮课程改革的不断推进逐渐改变了教师们的思想理念,让人们在初中数学的课堂教学过程中越来越重视数学思想方法的渗透..本文结合自己的教学经验,主要论述了阐述在初中的课