【摘 要】
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基于大中小学生党史教育现状研究，通过问卷调查和访谈等形式，了解目前党史教育融入思政课现状，研究发现存在的不足方面，同时，找出影响教育成效的因素，进行相关性分析，聚焦“三教改革”，利用思政课课堂主渠道立德树人，开展党史研学实践系列活动相结合，推动思想政治理论课改革创新，提出了提升党史教育融入思政课教学的途径和方法。
【基金项目】
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2021年广东省教育科学规划课题（党史学习教育专项）立项课题《大中小思政课一体化背景下党史学习教育融入思政课的路径研究》（项目编号：DSYJ099）结题成果；
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基于大中小学生党史教育现状研究，通过问卷调查和访谈等形式，了解目前党史教育融入思政课现状，研究发现存在的不足方面，同时，找出影响教育成效的因素，进行相关性分析，聚焦“三教改革”，利用思政课课堂主渠道立德树人，开展党史研学实践系列活动相结合，推动思想政治理论课改革创新，提出了提升党史教育融入思政课教学的途径和方法。
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