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从心理学图式概念出发,分析个体审美发展教育是将心理学与美育相结合的一次理论尝试,对个体审美发展教育研究具有一定的理论启示作用.这种启示作用表现为:个体审美发展教育应考虑的因素;个体审美发展教育应遵循的原则;个体审美发展教育应采取的方法;以及个体审美发展教育的最终目标.
简析图式概念对个体审美发展教育研究的启示
【摘 要】
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从心理学图式概念出发,分析个体审美发展教育是将心理学与美育相结合的一次理论尝试,对个体审美发展教育研究具有一定的理论启示作用.这种启示作用表现为:个体审美发展教育应
【机 构】
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西安电子科技大学
【出 处】
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延安大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年3期
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