【摘 要】
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声乐教学是一项较为复杂的艺术探索活动,每一位声乐教师在具体教学过程中,都会遇到一些不能回避的带有基础性质的热点和焦点问题。这些问题,虽然大多属于形而上的范畴。但如
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声乐教学是一项较为复杂的艺术探索活动,每一位声乐教师在具体教学过程中,都会遇到一些不能回避的带有基础性质的热点和焦点问题。这些问题,虽然大多属于形而上的范畴。但如果不对其加以冷静分析,将会在很大程度上影响和制约形而下层面的实践操作等实际问题。当前,如何辩证、科学地看待三种唱法;声音靠前靠后;真、假声及换声区等声乐教学领域内几个热点问题,对每位声乐老师来讲,无论从务虚和务实两个方面,都显得特别重要。
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