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作文是一个不断强化的过程,需要生活的累积和不断的联系才能提高写作能力,然而小学生由于生活交际范围小,缺少敏锐观察生活和体验生活的热情,无话可说,无材可写,成了小学生写不出优质作文的一大主因。开展综合学习活动,让学生在活动中探究体验,能丰富学生的生活,有利于学生丰富感受、积累写作素材和表达真情实感,有利于学生在感兴趣的实践活动中全面提高语文素养。