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在内科学课程改革过程中,要实现＂教＂与＂学＂的创新,医学专业教师要选择先进、科学、实用的教学方法和教学手段,提高课堂讲授水平,教会学生熟练掌握学习内科学的方法和学习内科学知识规律,培养医学生的学习能力,以一个全新的角度让医学生认识素质、品德、技能、伦理等现实问题,为学生构建知识、能力和素质结构以及实现这种结构的卫生人才培养新模式。