论文部分内容阅读
教学本体论研究是教学论学科发展新的生长点,其实质是以教学实践为中介的人与社会关系的本体追寻,只有准确地把握教学本体论研究的范畴与取向,才能有的放矢地推动教学理论和实践的前进.
教学本体论研究的范畴与取向
【摘 要】
：
教学本体论研究是教学论学科发展新的生长点,其实质是以教学实践为中介的人与社会关系的本体追寻,只有准确地把握教学本体论研究的范畴与取向,才能有的放矢地推动教学理论和
【机 构】
：
洛阳师范学院教育系河南洛阳471022
【出 处】
：
河南职业技术师范学院学报：职业教育版
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
设计了一种结构简单的高非线性低限制损耗PCF（光子晶体光纤）,其空气孔直径d =0.2μm,孔间距Λ =1.8μm.数值计算结果表明,通过在包层区域引入独特的四孔单元结构,在波长1.55μm
PCF（光子晶体光纤）在实际拉制过程中包层会形成间隙孔.文章提出一种类蜂巢晶格结构的光纤,利用全矢量PWEM （平面波展开法）分析了该结构的圆形和正六边形纤芯的带隙特性,发现纤芯