【摘 要】
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在我国欠发达地区和农村地区,幼儿教师的流失现象比较严重,尤其是在民办幼儿园。幼儿教师的流失已成为幼教事业健康和谐发展的"短板",它不仅仅是一个关系到幼儿幸福的教育问
【基金项目】
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2015年贵州省教育科学规划青年课题“贵州省农村幼儿教师专业素养调查研究——基于《幼儿园教师专业素养(试行)》的视角”(课题编号:2015C051);2015年贵州省教育厅本科教学工程项目“遵义师范学院教育学专业综合改革试点”的阶段性研究成果
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在我国欠发达地区和农村地区,幼儿教师的流失现象比较严重,尤其是在民办幼儿园。幼儿教师的流失已成为幼教事业健康和谐发展的"短板",它不仅仅是一个关系到幼儿幸福的教育问题,更是一个值得社会各界人士高度重视的社会问题。文章以贵州省凤冈县童心幼儿园为例,在分析教师流失给幼儿园带来影响的基础上,深入剖析幼儿园教师流失的原因,并提出相应的建议。
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