【摘 要】
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教师要正确对待孩子的"破坏"行为,不能感情用事。教师可以采用榜样激励的方法,或运用班集体的力量,对幼儿进行常规教育。教师对孩子要勤观察、勤思考,对不符合常规要求的要让
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教师要正确对待孩子的"破坏"行为,不能感情用事。教师可以采用榜样激励的方法,或运用班集体的力量,对幼儿进行常规教育。教师对孩子要勤观察、勤思考,对不符合常规要求的要让其反复练习、督促,直至孩子能遵守相应的规则为止。
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