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摘 要： 本研究以南京市5所高职院校青年教师为调查对象，采用问卷调查法、数据统计法等方法，得出结论：中青年教师对体育意识认识不清；体育意识内化为积极锻炼身体的体育行为动力不足。本文针对存在问题，提出了对策建议。
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南京市高职院校中青年教师体育意识与行为现状及对策研究
【摘 要】
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摘 要： 本研究以南京市5所高职院校青年教师为调查对象，采用问卷调查法、数据统计法等方法，得出结论：中青年教师对体育意识认识不清；体育意识内化为积极锻炼身体的体育行为动力不足。本文针对存在问题，提出了对策建议。 关键词： 高职院校 中青年教师 体育意识 体育行为 1.引言 体育意识就是人脑特有的对体育和体育活动的态度控制系统。体育行为是人类有目的、有意识地利用各种手段和方法，为满足某种体育需
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年85期
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摘 要： 农村中学的英语听力教学与新课标规定的目标还有相当差距，英语教师要采取切实可行的措施，使学生具备良好的语音语调，扩大词汇量和阅读量，辅以听力技巧、技能指导及丰富的背景知识拓展；同时在课堂上合理展开听力强化训练，最终提高学生的英语听力能力。 关键词： 提高 语音 强化 技巧 随着新课程改革的全面实施，国家对英语听力教学提出了更高要求。目前的初中英语听力教学，特别是农村中学英语听力教学，与
摘 要： 问题教学法一直在Task教学中被冷落。初中英语Task教学中，教师的普遍做法是布置完作文题，让学生构思之后，放手让学生自由写作。这样忽略了写作前、写作后的指导，致使学生对作文望而生畏，敬而远之。作者通过多年初中英语教学实践，在初中英语Task教学中运用问题教学法，以助学生英语写作一臂之力。 关键词： 初中英语 Task教学 问题教学法 有效教学 在新课改形势下的初中英语教学中，问题教
摘 要： 英语课程标准共提出八条教学建议，本文通过举例子，针对“注重语言实践，培养学生语言运用能力”和“加强学习策略的指导，提高学生自主学习能力”两条建议在小学英语教学中的实施进行阐述。 关键词： 语言实践 语言运用 学习策略 自主学习 《英语课程标准》（2011年版）共提出八条教学建议，其中包括“注重语言实践，培养学生语言运用能力”和“加强学习策略的指导，提高学生自主学习能力”。两建议都强调
摘 要： 现阶段，国家越来越重视对素质教育的推广，学生的自学能力是素质教育的重要培养目标。学生是整个教育活动的主体，一切教学实践活动都要围绕学生进行。将素质教育的培养应用到初中英语教学中，主要就是培养学生的自主阅读能力和口语交流能力。初中教育主要是为了更好地衔接高中和大学，为学生进入高中、大学做好基础知识的储备，因此，对于初中生的素质培养尤为重要。 关键词： 初中英语教学 自主学习能力 培养方法
新城疫(Newcastle Disease, ND)是由新城疫病毒(Newcastle Disease Virus, NDV)强毒株引起的烈性、高度接触性传染病,在世界范围内流行,感染多种禽类,给养禽业造成巨大经济损
字母教学是小学英语教学的开端,是认读英语和学习英语的基础。字母教学相对比较枯燥,小学生初次接触英语时往往感到新鲜、好奇,但他们的注意力极易发生转移,乏味的教学会使他
引言 信息网络技术已经惠及全球的各个行业和各种工作岗位，人们在这种先进技术的支持和帮助下，不断提升工作效益；它使人们节省了工作时间，并减轻了人们的工作强度和疲劳程度。这种信息网络技术也越来越多地为现代教育界所采纳，小学英语就是一个典型的享受在网络环境下的教学科目，但是，在这样一个现代化的高端技术的支持下，教师应该怎样科学合理地运用这一技术，为教学服务，是很多教育工作者正在思考的问题，教师必须正确
摘 要： 作者认为，体育学科能够在锻炼学生身体素质的同时，培养学生的良好心理素质，为学生未来的良好发展服务。文章就小学体育教学中学生的心理素质培养方法展开论述。 关键词： 小学体育教学 素质教育 心理素质 培养方法 二十一世纪的教育要培养全面发展的高素质人才。这就对体育教师提出了新的要求，要求体育教师不仅注重体育知识的传授，注重学生智力因素的培养，同时着力培养学生良好的心理素质，以适应未来社会