歌以明志:百年爱国歌曲中的“国家”与“政党”话语变迁(1921-2021)

来源 :现代传播:中国传媒大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq569385748
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传递爱国主义精神与塑造社会整体的价值认同是爱国歌曲的重要功能,这一功能在文本的层面是如何被实施的,却缺少相应的研究.梳理1921年以来具有代表性的100首爱国歌曲文本,并借助自然语言分析工具,发现歌曲中"国家"与"政党"始终保持着二元平衡的共生状态;尽管以革命为基底的话语是爱国歌曲的核心构成,但在三大历史时期,其叙事和话语组合都有明显的变化;爱国歌曲通过空间要素、领袖感召、拟体符号等方式构造的意义空间来塑造社会认同.
其他文献
为了使学生在潜移默化中夯实阅读能力,文章从以衔接为“导航”,顺应阅读天性;趣味引导,联动课内外主题;同步协调,深化阅读理解;依托课外阅读,丰厚课内文本四个方面论述了小学语文课内外阅读教学实践。
为了培养学生对定性和定量分析方法的掌握及其应用,训练学生养成统计思维能力,文章首先分析了审计学专业统计学教学现状,然后从分组、选择项目、明确任务、成果展示四个方面阐述了项目驱动法在审计学专业统计学教学中应用的实施步骤,最后对项目驱动法在审计学专业统计学教学中的应用进行了反思。
文章在述评相关研究的基础上,首先论述了中职会计理论与实践融合式教法应用面临的挑战,然后在问题导向下对中职会计理论与实践融合式教法的应用进行了分析,接着阐述了中职会计理论与实践融合式教法的构建,最后提出了中职会计理论与实践融合式教法应用的保障机制,包括探寻教师教学能力提升的多样化途径;打破专业之间的壁垒,合作开发校本教材;校企合作框架下为学生创造实操条件。
为了研究思维导图在高职护理临床专业课实训教学中的应用效果,文章以惠州卫生职业技术学院2019级全日制护理大专8班和9班学生为研究对象,并将其分为观察组和对照组,观察组采用思维导图教学模式,对照组采用传统教学模式,学期结束后对两组学生实训技能操作考核成绩及自我导向学习能力和评判性思维能力得分进行比较,结果发现,观察组学生的儿科护理、妇产科护理、急危重症护理、内科护理、外科护理实训技能操作考核成绩均高于对照组学生,且学期末观察组学生的自我导向学习能力和评判性思维能力得分均高于对照组学生。
为了培养“精专业,熟俄语”的国际化复合型技术技能人才,文章首先说明了高职中俄合作办学的基本情况,然后分析了高职中俄合作办学中俄语课程体系建设面临的困境,最后提出了高职中俄合作办学中俄语课程体系建设的突破路径。
为了提升课堂教学效率,促进学生全面发展,文章从规划预设的教学准备行为、因势利导的教学实施行为、激发促成的教学奖励行为、素养升华的教学意识行为四个方面阐述了课堂促进式教学行为的实施。
随着综合国力和国际地位的上升,我国国际传播能力不足的短板逐渐显现,如何扭转我国在国际舆论场的话语低位,消弭过去在国际传播领域的文化逆差成为摆在我国国际传播研究者面前的一个重要议题。本文以习近平总书记的“5·31讲话”为思考起点,深入分析了当前我国国际传播所面临的西方国家的话语攻讦、智媒时代的新型挑战和信息疫情的叠加影响等外部挑战,在宏观层面上检视了我国国际传播在战略规划、理论框架、话语体系和人才培养等方面存在的问题,并据此尝试着提出我国开展下一阶段的国际传播实践应从布局智能全媒体国际传播战略体系、加强
为了促使学生掌握扎实的临床实践技能,培养全面发展的高素质康复技能型人才,文章首先阐述了高职运动治疗技术课程教学存在的问题,然后论述了高职运动治疗技术课程教学策略.
5G不仅是一种重要的新兴信息技术,更是一个划时代的标志,5G技术的超级连接能力终将引致社会变迁."5G时代"是信息技术引领、驱动发展创新的时代,意味着社会信息化发展新模式.在加快推进媒体深度融合的发展新阶段,必须建立符合"5G时代"特征及要求的新逻辑、新观念,在相对性和系统性中把握"先进技术"的先进性,于信息技术的发展演进中透彻理解5G本质及其作用机制.在推进媒体深度融合中,应发挥以5G为主线的先进技术集群"内外融合、横纵贯通"的协同效能,促进全媒体传播体系建设与数字经济、社会治理以及各行各业的发展一体化
文章首先对“金课”进行了概述,然后分析了高职院校“金课”建设面临的问题,最后提出了高职院校“金课”建设路径,包括产教融合、赛学结合,优化教学内容,夯实高职“金课”基础;课证融通是“金课”培养学生综合能力的有效途径;教师素养的提升是“金课”建设的关键;等等。