【摘 要】
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指导学生作文要根据学生的心理特点,激发学生的心理诉求,因势利导,循序渐进,要以学生的生活为写作的主要素材。教师要想方设法,多形式、多渠道沟通学生的生活、阅读与写作三
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指导学生作文要根据学生的心理特点,激发学生的心理诉求,因势利导,循序渐进,要以学生的生活为写作的主要素材。教师要想方设法,多形式、多渠道沟通学生的生活、阅读与写作三者之间的联系。
According to the psychological characteristics of students to guide the composition of students to stimulate the psychological needs of students, make the best use of the situation, step by step, to take the student’s life as the main material for writing. Teachers should try every means, many forms, multi-channel communication of student life, reading and writing the link between the three.
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