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高校课程考试管理中存在着考试目的认识偏离、内容设计不全面、形式单调以及过程管理缺乏实效等问题。文章对这些问题进行了梳理和分析，并提出了优化课程考试管理的策略。
关于高校课程考试管理的思考
【摘 要】
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高校课程考试管理中存在着考试目的认识偏离、内容设计不全面、形式单调以及过程管理缺乏实效等问题。文章对这些问题进行了梳理和分析，并提出了优化课程考试管理的策略。
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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