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借助小学组织气氛量表和教师工作投入量表，通过对随机抽取的201名小学教师进行调查，了解了小学组织气氛与教师工作投入现状，并探讨了组织气氛与小学教师工作投入的关系。结果发现：小学组织气氛在领导气氛因子方面存在城乡差异；教师工作投入存在显著的年龄差异及城乡差异；小学组织气氛各因子与教师工作投入各因子相关显著。回归分析进一步揭示，小学组织气氛中人际气氛因子与教师工作投入回归显著，是教师工作投入的较好预测变量。