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“块”教学对当前的小学生阅读能力培养具有现实意义，对“双减”政策下小学语文教师提高课堂教学能力以及发挥举一反三的“例子”作用大有裨益，对优化小学语文课堂结构、提高课堂教学效率、提高学生自主阅读能力、提升学生整体语文素养大有帮助。
浅析“块”对小学生阅读能力的培养
【摘 要】
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“块”教学对当前的小学生阅读能力培养具有现实意义，对“双减”政策下小学语文教师提高课堂教学能力以及发挥举一反三的“例子”作用大有裨益，对优化小学语文课堂结构、提高课堂教学效率、提高学生自主阅读能力、提升学生整体语文素养大有帮助。
【机 构】
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山东省聊城市东昌府区北顺小学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2022年09期
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