【摘 要】
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目的：探讨对学龄前儿童单纯性肥胖者实施健康教育的方式效果。方法：选取2010年—2014年入托体检检出的超重及肥胖的学龄前儿童378例,均实施健康教育。通过家庭及医院的联合干预
【机 构】
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太原市杏花岭区妇幼保健计划生育服务中心
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目的：探讨对学龄前儿童单纯性肥胖者实施健康教育的方式效果。方法：选取2010年—2014年入托体检检出的超重及肥胖的学龄前儿童378例,均实施健康教育。通过家庭及医院的联合干预,从饮食、认知、运动等各方面进行健康教育,实施为期6个月的健康教育干预,就干预前后这些肥胖及超重儿童的家长观念转变情况、生化指标改善情况、生活方式改善情况及身体质量指数等进行对比。结果：干预后,378例儿童家长对肥胖的认知能力、对儿童合理膳食及适量锻炼等方面逐步重视,控制及预防肥胖的能力较干预前显著提高,差异有统计学意义（P〈0.0
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