【摘 要】
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目的:为构建含中国流行株HIV-1核心蛋白(gag、pol)基因的病毒样颗粒疫苗(VLP疫苗),并评价其诱导的体液和细胞免疫反应效果。方法:将重组质粒pcDNA3.1/gagpol稳定转染HEK293细胞,上
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目的:为构建含中国流行株HIV-1核心蛋白(gag、pol)基因的病毒样颗粒疫苗(VLP疫苗),并评价其诱导的体液和细胞免疫反应效果。方法:将重组质粒pcDNA3.1/gagpol稳定转染HEK293细胞,上清液经蔗糖垫层超速离心纯化后,用收获的VLP疫苗免疫小鼠,通过ELISA检测免疫小鼠的特异性抗体和IFN-γ,通过乳酸脱氢酶(LDH)实验检测小鼠特异性细胞毒性T淋巴细胞(CTL)反应。结果:VLP疫苗免疫组小鼠血清的抗HIV-1 gp160抗体滴度和IFN-γ均升高(P〈0.01),其特异性CTL活
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摘 要: 为满足文科大学计算机基础素养培育的需要,凸显文科大学计算机基础教育的特色,分析了文科院校计算机基础教育的现状。从学习动力、思维差异、学习习惯、实践能力、抽象能力等方面分析了教学过程中存在的困难,提出了相应的解决方案,同时指出了未来发展的方向。该方案经过一段时间的实施,取得了一定的教学效果。 关键词: 计算机基础教育; 文科大学; 教学困难; 教学方法 中图分类号:TP399
计算机应用基础教学中的学生综合素质教育,采用操作性强的教学形式融入课堂,并适时采取课堂考试的方法,加深学生对所学知识的应用能力培训,使之达到知行合一、运用自如的学习
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