【摘 要】
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在人类共同的优秀文化遗产的整体格局中，《大学语文》教材编选者密切关注中国以外的世界各民族文化精髓，在编制方式与选文原则上秉持中华文明的兼容开放、和而不同的文化精神，于互鉴与互补的动态发展中，树立民族文化自信，彰显了明晰的国际性视野、全球化胸襟以及人类命运共同体意识。《大学语文》教材中外国选文的存在，对弘扬中华优秀传统文化而言，是一个必要的强化、参照与补充。
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”（编号：20JZD049）；
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在人类共同的优秀文化遗产的整体格局中，《大学语文》教材编选者密切关注中国以外的世界各民族文化精髓，在编制方式与选文原则上秉持中华文明的兼容开放、和而不同的文化精神，于互鉴与互补的动态发展中，树立民族文化自信，彰显了明晰的国际性视野、全球化胸襟以及人类命运共同体意识。《大学语文》教材中外国选文的存在，对弘扬中华优秀传统文化而言，是一个必要的强化、参照与补充。
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