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在小学美术课堂教学当中，难免会遇到一些问题学生，他们注意力不容易集中，无法专注于美术课堂学习，缺乏良好的学习习惯，并且，缺乏自我控制能力，甚至，还会违反班级纪律，影响其他同学学习。这类学生个人品质并没有问题，主要是家庭教育不当导致学生许多行为习惯不好。针对这类问题学生进行美术教育教学，需要美术教师了解其性格特点、兴趣爱好、家庭情况以及其他影响其正常进行美术学习的因素，全面分析，针对性进行解决，针对这类学生需要美术老师更多的耐心，从点滴做起，给学生进步的时间和空间，发扬滴水石穿的精神，耐心对这类学生实施美术