【摘 要】
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近年来,教育国际化的趋势愈发明显,中外合作办学模式逐渐受到关注和欢迎。实施中外合作办学模式,不仅可以充分利用更多的教育资源,还可以促进办学理念和教育管理模式的不断创新与改革。在中外合作办学模式下,学生的自我教育管理作为其中的重要内容,还存在一些比较明显的不足,这些问题的存在对于中外合作办学的效率和质量势必会产生直接影响。基于此,本文主要是从现状分析入手,探索学生自我教育管理的方法与路径。
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近年来,教育国际化的趋势愈发明显,中外合作办学模式逐渐受到关注和欢迎。实施中外合作办学模式,不仅可以充分利用更多的教育资源,还可以促进办学理念和教育管理模式的不断创新与改革。在中外合作办学模式下,学生的自我教育管理作为其中的重要内容,还存在一些比较明显的不足,这些问题的存在对于中外合作办学的效率和质量势必会产生直接影响。基于此,本文主要是从现状分析入手,探索学生自我教育管理的方法与路径。
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